Grupa rekonstrukcji historycznej

Grupa rekonstrukcyjna odtwarza 4-ty pułk Piechoty Xięstwa Warszawskiego, a dokładnie życie jego żołnierzy, oficerów i podoficerów, ich ubioru oraz uzbrojenia. Sama grupa powstała w lutym 2005 roku i w swych szeregach skupia blisko 100 rekonstruktorów w całym kraju. Główne ośrodki pododdziałów mieszczą się w Warszawie, Policach, Łodzi i Ostrołęce. 

Gry dydaktyczne

W jaki sposób rozbudzić wyobraźnię ucznia? W jaki sposób pobudzić szare komórki do kreatywnego myślenia? Jak szybko nauczyć ucznia tabliczki mnożenia, czy rozwiązywania zadań?

Na te i inne pytania grupa słuchaczy studiów podyplomowych z matematyki odpowiadała na zajęciach z dydaktyki matematyki, prowadzonej przez p. Agatę Markowicz- Narękiewicz.

W zwierciadle monet, banknotów i pieczęci - ekspozycja a zajęcia Wiedzy o społeczeństwie

Często zastanawiamy się jak urozmaicić lekcje, aby uczniom, jak najlepiej przybliżyć dany temat lub problem. Dążymy także do tego, aby zajęcia uatrakcyjnić w miarę naszych możliwości. Stosujemy różne metody i techniki, żeby pobudzić dzieci i młodzież do aktywniejszej pracy. W czasie moich poszukiwań nad rozwiązaniem tych problemów doszedłem do wniosku, że nie tylko można przeprowadzić lekcje inaczej poprzez wprowadzenie rożnych metod, ale można zmienić także miejsce prowadzonych zajęć.

Problemy pedagogiczne z chłopcami.

Proces edukacji dziecka z kłopotami wychowawczymi jest trudną drogą wychowawczą dla osób–rodziców i opiekunów z przygotowaniem pedagogiczno-wychowawczym i innych instytucji z nimi współpracujących Wymaga niezwykłej cierpliwości, kreatywności, szukania nowych dróg w rozwiązywaniu problemów dziecka, problemów wychowawczych z dzieckiem.

W innym kraju niż Polska –w Niemczech inaczej przebiega proces edukacyjny dzieci, które mają trudności pedagogiczno-wychowawcze. Dzieci pochodzą z rozbitych rodzin, bądź rodzin z problemami nadużywania alkoholu, czy rodzin wielodzietnych (nawet z ośmiorgiem dzieci).

Kurs Instruktorski Nordic Walking

Specjalistyczny Kurs Instruktorski Nordic Walking składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. Zakończony jest otrzymaniem legitymacji MEN INSTRUKTOR NORDIC WALKING, nadającego uprawnienia zawodowe (zgodnie z ustawą o sporcie i rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej).

Pomysł na lekcję: Dawne zawody i rzemiosła ludowe

Scenariusz lekcji historii kl. IV SP opracowany przez studenta studiów podyplomowych: Przygotowanie pedagogiczne

Temat: Dawne zawody i rzemiosła ludowe

Pomysł na lekcję: Sudoku

O tym, czy warto wykorzystywać na zajęciach matematyczno-przyrodniczych rożnego rodzaju łamigłówki nikogo nie trzeba przekonywać. Łamigłówki pozwalają nie tylko na rozwijanie logicznego myślenia, przewidywania oraz dostrzegania związków pomiędzy poszczególnymi etapami rozumowania, ale także zachęcają uczniów do nauki przez zabawę.

Krzyżówki

O tym, że krzyżówki są popularną rozrywką wśród większości ludzi wie każdy, ale czy krzyżówki mogą pomagać w uczeniu się przedmiotów matematyczno-przyrodniczych? Oczywiście, że tak. Wykorzystanie przez nauczyciela krzyżówek w procesie uczenia zależy tylko i wyłącznie od jego pomysłowości. Krzyżówka, to nie forma uatrakcyjnienia zajęć lub pracy domowej, ale także forma wdrażania ucznia do samodzielnej pracy z wykorzystaniem różnych źródeł informacji, czy utrwalenia materiału wprowadzonego na zajęciach.

Lekcja

Analiza raportów o stanie edukacji, które przygotowywane są przez Instytut Badań Edukacyjnych wskazuje na to, że wciąż ponad połowa nauczycieli najczęściej prowadzi zajęcia metodą kreda plus tablica, zaniedbując przy tym działanie w grupach i pracę nad projektami.

Gry dydaktyczne

Jedną z popularnych metod kształcenia należących do grupy metod problemowych są gry dydaktyczne, które nauczyciel może wykorzystywać na każdym etapie edukacyjnym. Wprowadzenie na zajęciach matematyczno-przyrodniczych gier dydaktycznych może być doskonałą okazją do zaangażowania w proces uczenia wszystkich uczniów. Gry kojarzone są przez uczniów z zabawą, co wpływa korzystnie nie tylko na przyswajanie nowych treści nauczania, ale także powtarzanie i utrwalanie już nabytych.

Doradztwo zawodowe

Jako doradca:

• Będziesz pomagać swoim klientom w uświadomieniu potencjału zawodowego jaki posiadają!
• Będziesz uświadamiać, co lubią robić!
• Będziesz wskazywał w jakim zawodzie chcieliby się rozwijać!

STUDIA PODYPLOMOWE „ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ”

Jeżeli jesteś twórczym nauczycielem, który:

- poszukuje nowych rozwiązań w organizacji pracy szkoły lub placówki, w której pracuje,
- lubi swoją pracę i nie postrzega jej jako przymus lub stan przejściowy,
- ma chęć wdrażania zmian,
- jest otwarty na nowości i nie boi się przełamywania schematów,
- potrafi poddać ocenie własną pracę i wprowadzać ciekawe, nowatorskie pomysły,
- wierzy, że zmiana może zaczynać się w klasie, szkole, przedszkolu
to studia podyplomowe, które proponujemy – Zarządzanie Oświatą – są właśnie dla Ciebie.

Zajęcia w muzeum.

W ramach praktyk grupowych studenci kierunku historia wzięli udział w zajęciach przeprowadzonych na terenie wystawy Muzeum Narodowego w Szczecinie. Studenci mieli za zadanie wcielić się w rolę kustosza wystawy, wybrać odpowiednie dzieła sztuki stworzyć na ich podstawie scenariusz lekcji oraz kartę pracy dla ucznia. Wypisać refleksje dotyczące nowej roli historyka. Magazyn sztuki dawnej. Sztuka na Pomorzu od XII –XVII wieku.

Notowanie wizualne

Zrobienie dobrej notatki z zajęć wymaga z pewnością uświadomienia sobie celu oraz znajomości różnych sposobów notowania. Przyzwyczajeni do tradycyjnego, linearnego notowania tekstowego niejednokrotnie zapominamy o tym, że tworzenie notatek wizualnych sprzyja organizowaniu myśli, co z kolei pozwala na lepsze syntetyzowanie wiedzy.

Regulaminy na kolonii

Trwa kolejna edycja kursu dla wychowawców wypoczynku dla dzieci i młodzieży. Na ostatnich zajęciach przyszli wychowawcy zapoznali się z zasadami bezpieczeństwa, następnie sami tworzyli regulaminy, które mogą się przydać podczas kolonii.

Oto jakie regulaminy stworzyli kandydaci na wychowawców:

Zakupy

Czy można połączyć zajęcia z matematyki z zajęciami z przyrody i wychowania fizycznego lub innymi zajęciami edukacyjnymi?

Na to pytanie szukali odpowiedzi słuchacze studiów podyplomowy Przygotowanie pedagogiczne. Wykorzystując gazetki reklamowe ze sklepów i dyskontów spożywczych mieli oni za zadanie dokonać wirtualnych zakupów na obiad dla czteroosobowej rodziny. Nie była to jednak zwykła, dowolna rodzina. Jej członkowie zostali szczegółowo określeni w treści zadania (m.in. wiek, zajęcie, alergie, diety).

Pomysł na lekcję: Wyszywanki matematyczne

Kiedy uczniowie myślą już o zbliżających się Świętach Bożego Narodzenia możemy zapewnić im wspaniałą lekcję matematyki, na której poprzez zabawę z wyszywankami będą mogli oni pogłębić swoją wiedzę na temat własności figur płaskich. Do przeprowadzenia lekcji potrzebujemy jedynie linijkę, ołówek, cyrkiel, igłę, kolorowe nici oraz kartkę z bloku technicznego lub kolorowy karton brystolu lub tekturę.

Pomysł na lekcję: Quilling na matematyce

Zajęcia z matematyki, czy przyrody nie muszą być wcale nudne. Wystarczy tylko, by nauczyciel był kreatywny i nie bał się wykorzystywać różnych technik, w tym plastycznych, na prowadzonym przez siebie zajęciach edukacyjnych.

Do przeprowadzenia zajęć technika quillingu potrzebujemy jedynie niszczarki, kolorowych kartek papieru, kleju, wykałaczek oraz kartki z bloku technicznego lub kolorowego kartonu brystolu lub tektury. Zamiast niszczarki możemy użyć linijki, ołówka i nożyczek.